• kennis van het Nederlands, (om het instapniveau te kunnen bepalen)
• een diagnostische toets voor de vaardigheden spreken en schrijven, (om doelgericht te
   kunnen werken aan het opheffen van taalachterstanden)
• een onderzoek naar studievaardigheid en leerbaarheid, (om de deelnemer in een
   gedifferentieerd taaltraject te plaatsen)
• een taalassessment om te beoordelen of de deelnemer voldoende taalvaardig is om te
   kunnen functioneren in een bepaald beroep of opleiding
• een loopbaanoriëntatie of beroepskeuzetest, (om de deelnemer in een vroeg stadium te
   oriënteren en te informeren  over de mogelijkheden met betrekking tot werk of opleiding)